À l’occasion de La Semaine du son du Canada qui se déroulait cette année du 20 au 25 mars 2023, j'ai ré-exploré différentes dimensions du sonore dans notre développement et son rôle dans notre lien à l'environnement.
Je vous invite ici à (re)-découvrir ces posts que j'ai publiés dans une première version sur LinkedIn.
Après l'histoire du phonautographe à oreille humaine, coup de projecteur ici sur l’hypersensibilité et l’hyposensibilité sensorielles.
Irrité.e ou déconcentré.e par le système de ventilation alors que cela ne semble pas déranger les autres?
Votre cadet préfère rester en retrait avec ses livres plutôt que de participer aux activités de groupe souvent bruyantes?
Un élève de la classe prend systématiquement du temps à réagir lorsqu’on l’interpelle?
Et s’il s’agissait d’une difficulté de modulation sensorielle ❓
🔬 Apprendre à observer pour intervenir adéquatement.
La modulation sensorielle réfère au mécanisme neurologique permettant de traiter les stimulations sensorielles (visuelle, auditive, gustative, tactile, etc.) et de réguler le comportement qui en découle.
Lorsque celle-ci s’effectue avec difficulté, l’enfant - tout comme l’adulte - fait face à des défis quotidiens.
Trois profils de comportements peuvent être observés chez l’enfant: ◆ Hypersensibilité: réaction excessive en dépit d’une stimulation sensorielle de faible intensité ou tolérée par les autres enfants; ◆ Hyposensibilité: absence de réaction ou réaction de faible intensité en dépit d’une stimulation importante; ◆ Recherche de stimulation: l’enfant recherche les stimulations lui permettant d’être plus à son aise et de combler un besoin sensoriel.
📔 Le livre Mon enfant apprivoise ses sens - Stratégies d’adaptation aux particularités sensorielles invite les parents à mener l’enquête à travers 4 étapes: 1. Observer: développer une capacité à prêter une attention multisensorielle aux détails du quotidien 2. Analyser: tester ses hypothèses, documenter la situation en continu 3. Agir: mettre en place des stratégies sensorielles adaptées 4. Ré-analyser: les stratégies soutiennent-elles l’enfant? Le défi sensoriel a-t-il été correctement analysé?
Ce livre nous invite plus largement, chacune et chacun, parent, coach, enseignant.e, thérapeute, professionnel.les de l’accompagnement du développement humain à enfiler nos "lunettes sensorielles" 👓 pour des interactions tenant compte des particularités individuelles.
Référence de l'ouvrage: Chrétien-Vincent, M., Rossini-Drecq, E., & Tétreault, S. (2017). Mon enfant apprivoise ses sens: stratégies d'adaptations aux particularités sensorielles. Éditions du CHU Sainte-Justine.
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